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【雨尘一说】 “哈佛”砸了自己的脚

来源:未知 阅读: 2018-04-13 20:52 我要评论

都说搬起石头砸自己的脚。这贸易战成了砸脚战,一来二往到底砸了谁的脚?有点糊涂。一张图片上,满是脚丫子缠着绷带。谁的脚?好像里面有哈佛的脚。

世界顶尖级的大学府,自己砸了自己的脚。

4月6日,美国政府正式致信正在受理哈佛大学歧视亚裔考生诉讼案的波士顿联邦法院,敦促其批准公布哈佛大学的招生录取数据:川普政府表态,支持亚裔考生状告和申诉哈佛大学招生歧视案,司法部敦促哈佛大学公布其招生数据。

4月11日上午,波士顿的联邦地区法官 Allison Burroughs 下达裁决,命令哈佛在两个月之内公布一批招生数据,其中包括考生资料和哈佛招生办公室的内部通讯。这部分文件最早可能6月中旬公开,其他数据也有可能在十月份开庭的时候公布。

一块对包括亚裔在内的学生的不公平对待的石头,毫无声响地掉在哈佛自己脚上,可怜那个疼。

据CNN报道:长久以来,哈佛大学以及其它很多大学对亚裔考生的歧视早已经不是秘密。 很多亚裔考生尽管各方面的条件都十分优越,无论是考分还是社会活动等方面都出类拔萃,但仍然被美国许多大学拒绝录取。 看肤色录取早已是美国许多大学的潜规则。

很多考生和他们的家长对于这种明显和公开的歧视深感愤怒和无奈。 

波士顿联邦地区法官的判决,对于千千万万个美国亚裔学生和他们的家长来说,都是一个特大好消息。

这是多年来亚裔有识之士和追求公平的人们努力抗争的胜利。早在4年前,Edward Blum先生发起了Student For Fair Admissions (SFFA),代表千千万万的亚裔学生状告哈佛在招生录取过程中对于亚裔考生的歧视。 此案简称“哈佛诉讼案”。 

亚裔教育联盟赵宇空先生表示,2015年他联合64个亚太裔组织发起向教育部、司法部“哈佛申诉”,后来又为此事成立亚裔教育联盟。2015年提出“哈佛申诉”之后,联盟还提出过对耶鲁、布朗等大学对亚裔申请者不公平的申诉。

但是哈佛一直否认,并且在诉讼过程中提交了最近6年,多达9万页的招生文档。没想到的是,哈佛提交的数据足以证明歧视亚裔的事实。

哈佛大学接受联邦政府拨款大约一年5亿美元,因此哈佛大学进行针对种族或族群的歧视活动,违反了宪法第十四修正案平等保护的条款中的第六条(TitleVI)。原告请求法庭判决“完全禁止在大学录取中使用种族优先政策 ”。

据了解,从哈佛总的申请学生人数来看,亚裔被录取的比例是最低的,而亚裔的素质却是最好的,尤其是从量化考试成绩来看,在SAT高分里面,有50%的是亚裔。而从其他的衡量指标来看也是如此。一个很多人都已经知道的数字表明,其他一切条件相同,用2400分的旧SAT分数衡量,亚裔必须比白人高140分,比拉美裔高270分,比非裔高450分,才能被精英大学录取。

斯坦福大学和布朗大学都在类似的调查中承认,“亚裔申请学生在录取过程中被不公地对待。”

而哈佛大学为自己的辩护是,“我们将继续捍卫哈佛大学和其他大学寻求多样性带来的教育利益的权力。”但是,这个多样性带来的结果是,即使与白人相比,亚裔受到的待遇也是不公平的,亚裔成了最大的牺牲品。

美国大学应该包括所有的族裔,而不是排斥某一族裔。当声称为了多样性而对某一少数族裔行限制时,这已经违背了多样性真正的意义。美国的法律和公平何在?

这起诉讼案让人们再次看到,川普政府的“种族平等”政策正在得到具体的实施。无论是谁,只要违背美国宪法精神,最终都会搬起石头砸自己的脚。

常春藤学校在没有遭到申诉、没有压力的时候,他们可以说是肆无忌惮地对亚裔学生进行歧视,一旦受到压力之后,他们不得不认真地检讨他们自己录取方面的行为。赵宇空说:“有了择优录取政策,反过来会促使联邦、各地政府的教育部门,认真地检讨他们的教育政策,把非裔、西裔社区的教育提高上去。” 

这边在进行的哈佛诉讼,那边的亚裔细分法案还在暗流涌动。这个世界本就不是一个公平的世界,美国的法治公平民主同样都是争取得到的,美国黑人的反歧视的胜利是用生命换来的。亚裔为自己和为后代争取平等教育竞争路上还会有不少障碍,需要我们去不断抗争,首要的抗争就是将亚裔细分法案扔到历史的垃圾堆。

捍卫美国宪法,关心和推动社会进步,就是热爱这个国家的最好体现。感谢Edward Blum先生和他的团队,感谢赵宇空先生和亚裔教育联盟,感谢所有为争取亚裔平等公平进行抗争的人们。“我们不只是为亚裔孩子们在努力,更是为所有美国人的未来在奋斗。”

附:
(请大家慷慨解囊,赞助坚持不懈为争取亚裔子弟公平入学权力而奔走多年的两个组织:Students for Fair Admissions (https://studentsforfairadmissions.org/donate)和Asian American Coalition for Education (http://asianamericanforeducation.org/zh/donate-zh)
04/12/18

 

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