教育育儿

教育公平:帮助孩子们找到自己的天空

来源:转载自火堆公益 阅读: 2019-07-11 18:11 我要评论

编者按:教育公平是一个古老的话题,最早由柏拉图提出。我国从大教育家孔子提出的“有教无类”到屡遭诟病的“科举制度”,都是教育公平的体现。这个世界其实不存在绝对的公平,教育亦如此,但它却是人们追求的永恒理念,是人类奋斗的方向与目标。正如“火堆公益”正致力做的事一样——帮助孩子们找到自己的天空,获得能上学的起点的公平,以及获得和城市里的孩子有相同待遇的过程的公平。



去年12月,冰点周刊的一篇文章《这块屏幕可能改变命运》中写道:“200多所贫困地区的学校,全天候跟随成都七中平行班直播,一起上课、作业、考试。有的学校出了省状元,有的本科升学率涨了几倍、十几倍。”这组令人唏嘘的数据,是网课产生的效果,一块简单的屏幕改变了贫困地区孩子的命运。

 “沙漠之所以美丽,是因为某个地方有一口井”,这是《小王子》中出现的一句话。对于偏远地区的孩子们来说,教育就像他们人生中的那口井,只有实现教育公平,才能帮助他们走出人生的荒漠。但教育公平远非一朝一夕就能实现,它需要许多默默探索教育公平的相关组织以及志愿者的不懈努力。

教育种植计划:帮助震区孩子重返校园

2015年尼泊尔大地震,许多家庭受灾严重,孩子们在震后面临的最大难题是不能重返校园。“爸爸妈妈们觉得地震之后家里困难,与其去上学,还不如回家打工补贴家用。”这是来自当地小朋友卡特利的一句话,许多和卡特利一样的孩子们由于家长教育观念的缺失,不得不离开了学堂。

当所有人的目光都聚焦在震区的重建时,“远山呼唤”团队看到了当地孩子们对知识的渴望与期盼,发起了“教育种植计划”。为转变当地人的教育观念,“远山呼唤”邀请其他偏远地区因读书而成长起来的成功人士到当地发表演讲,用活生生的例子打动了当地人。通过与当地家庭的深度访谈,使他们认识到教育的重要性,孩子们最终回到了学堂。

三年来,在“远山呼唤”的努力之下,尼泊尔廓尔喀地区小学的的升学率从10%提升至98%,服务将近900名孩童。他们计划将这一成果经验移植到尼泊尔大地震的另一个震区——有“尼泊尔小瑞士”之称的博卡拉。

梦想大篷车:一个移动的梦想中心

 有什么东西,能够跨过高山与大江,将快乐与梦想送到孩子的手上?有什么东西,当它停下来的时候,能够获得孩子们的追逐与热爱?它就是“梦想大篷车”!在我国许多偏远地区都能见到它的身影。

吉林孤儿小学的孩子们,最喜欢“梦想大篷车”里路老师的课。每次上课,路老师都会给他们带来好吃的甜点,向他们讲述家乡的美丽。路老师叫路新宇,是小学英语老师。当她第一次遇见“梦想大篷车”时,就报名成为了“家乡与社区”课程的教师。她说:“我希望我的学生们能从最平常的家乡食物想到美好的故事,会分享、传递爱,增强对家乡的了解和热爱。”

“梦想大篷车”,是2015年“真爱梦想公益基金会”联合苏宁(注:中国著名企业)发起的素养教育项目,是集书架、课桌、平板电脑、投影仪等教学用具于一体,兼具多媒体视频教学、小型图书馆、移动阅览室、流动电影院等多项功能于一体的大篷车,每到一处都会停留2至3天,开往全国五省十一县。

“梦想大篷车”提供的“共创成长路”、“科技创客”等课程为孩子们带来现代化、互联网信息化和多元化的学习体验。“梦想大篷车”就像一个移动的梦想中心,不仅为孩子们体验创意性课堂提供充分的保障,也把素养教育的理念传播到各个地方。




ThereforEd:用行动打破英语教育偏见

“偏乡的孩子学英语有什么用?反正他们一辈子也用不上。”这是许多台湾人的固有思维。他们觉得为这些一辈子都可能走不出大山的孩子,投入英语教育是浪费教育资源。小林就是这个大山里的孩子,她的方言味很浓重,英语说得结结巴巴的。但她还是渴望能够学习到英语,能够走出这片大山,去看看遥远的大海。 

“ThereforEd 因为所以教育协会”的创始人巫家蕙从来不认为让偏乡地区的孩子们学习英语是浪费教育资源。每一个孩子都是在凡间的天使,他们也应当享受公正平等的英语教育。于是,ThereforEd串联起学校与社区的力量,与在地志愿者携手,建立起了小部队的支援模式,致力于发展偏乡地区孩子的英语教育。

通过发展英语教育,ThereforEd帮助孩子们打开了新的大门,让他们拥有更多发展的可能性。通过英语教学的在地化,串联起学校与社区的力量,使老师们之间能互相交流、共享资源。这种方式不仅为学生提供了分享学习成果的舞台,也让教师们得到发展与成长。当英语这道门被推开,孩子们将会看见更多通往机会的入口,减少不平等的差距,达到改善教育不平等的愿景。




从上面三个案例可以看出,促进教育的发展,已不仅仅停留在捐钱捐物的阶段。正如布迪厄所说:“真正的教育公平,指的是每个人都有权利在适合自己的教育机构,以适合自己的教育方式,接受适合自己的教育内容,并且都会被公平地对待。”

这就意味着,教育公平不仅要给贫困地区的孩子带来了上学的机会,也要让这些偏远地区的孩子们能够接受更优质的教育。真正好的教育,就像从井口往下打光,让井里的人看到天空,然后拼命向上爬。

这也正是“火堆公益”一直在做的事情,希冀通过支持促进教育公平的公益项目,探索并实现真正的教育公平,帮助孩子们打开人生的更多可能。

注:“火堆公益”是一个为公益创变提供专业服务的平台,帮助初创NGO、有公益梦想的个人或团体公益梦想连接资源、提供公益咨询服务、帮助公众筹款、促进公益人的发展。欲了解更多 “火堆公益”的信息,请关注公众号:ihuodui

后记:

爱心基金会衷心感谢来自美、中两国爱心人士与志愿者的无私捐助和奉献支持。爱心基金会享有美国联邦政府501(c)(3)免税待遇和美国联邦政府联合捐款(CFC # 10769),如您有意支持中国农村的爱心助学和健康教育,中美文化交流及生态环保、可持续发展项目等,爱心基金会将全力助您达成心愿。

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