教育育儿

落地华府,专注中美教育 ——专访李珊蓉

来源:未知 阅读: 2016-05-20 19:15 我要评论



5 月14日,美国华人专业团体联合会举办“第二届杰出华人颁奖庆典”,深圳市海龙教育服务有限公司董事长、北美教育文化交流中心总裁李珊蓉女士荣获“中美文化教育交流杰出成就奖”。
 
在美华传媒办公室,性格爽朗的李珊蓉笑谈,“这个中美文化教育交流奖我是名至实归!”
 
作为在华府地区露面不多的女企业家,李珊蓉在过去的十几年间,一直在华府和中国大陆之间从事文化、教育和经济领域的交流活动。上个世纪九十年代在华府游学时她就促成多项中美经济文化培训项目,2004年她在中国深圳创业成立海龙教育专注中美国际化基础教育, 2012 年在美国马里兰创建北美教育文化交流中心,并逐渐成长为本地具有影响力的文化教育机构,为大华府地区的中美文化教育交流做出突出贡献。
 
目前总部设在深圳的海龙教育是一家在中国成都、北京、合肥及美国华盛顿、休斯敦、加拿大多伦多等地区设有分公司的教育国际化集团企业。李珊蓉目前担任深圳市女企业家协会副会长、中国教育投资者商会付秘书长,2015年先后获得深圳市及广东省优秀女企业家称号,2016 获得广东省三八红旗手称号。
 
接受美华传媒专访,李珊蓉女士畅谈中美教育差异、海龙教育落地华府的机缘和规划,并对中国家长们给予忠告。
 
中国教育的落后与体制和文化有关

 
李珊蓉表示,她曾在99年到美国游学,边读书边创业,在美国的学习感到很震撼,上课形式、学习内容和现实结合很好,包括阅读大量的书籍和做案例分析,实用性很强。而在中国国内的教材和课程则是纯理论,和现实完全两码事。
 
李珊蓉认为,中国教育的问题太多了,尤其是现在比过去问题更严重。中国的应试教育公认不好,还有一个问题就是优质的教育资源太少。从根本上讲是体制问题,而教育体制又很难马上就能优化转变,有大量需要改进的地方。但是从本质上讲,几乎所有中国人都希望孩子能读好学校,这又是深层次文化的东西,已经超越了体制影响。
 
相比之下,美国教育不功利,在美国孩子具备什么特点就挖掘什么天赋,顺着天赋去成长,尤为重要的是美国有一套机制,让孩子的自由发展也能有比较好的回报,有套机制让你能够脱颖而出。
 
华府地区做教育产业的环境最佳

 
李珊蓉说,她考察了德州、加州、波士顿等很多地区,认为小孩子教育最佳地点是大华府。华府地区气候环境好,自然环境好,满眼绿色,四季分明;人文环境好,因为大的联邦政府机构、科研院所都在本地,人民受教育程度比较高,诸如阿灵顿、贝塞斯达、波托马克等多个城市列入全美平均受教育程度最高的十个城市;美国收入最好的蒙郡以及美国最富有的郡多数在华府地区,这些对于孩子的教育是有好处的。优质的公共资源可以让孩子在教育过程中受到熏陶,因为孩子的教育不仅在课堂里,更应融入社区,走向社会,融入大自然。整体讲,12年级前的教育华府是最佳选择。
 
海龙教育已提前进行北美布局
 
基于对华府的认识,李珊蓉的海龙教育早在2012年就从华府地区开始北美布局。李珊蓉说,庆幸比较有眼光,先人一步落地美国。目前中国国内教育企业开始大规模布局海外,而我已经有了成熟的团队,他们在北美开疆拓土的话最好的办法是和我们合作,否则成本更高。海龙教育的北美教育文化交流中心要做很多相关业务,甚至准备参股学校,买地盖楼、介入教育地产。

李珊蓉告诉记者,海龙教育早在05年就率先推出SSAT培训考试,比国内知名企业新东方还要早一年。目前海外业务主要是送中学生来美国读书,帮助孩子申请美国中学和大学,做Homestay, 同时还有每年几百人的美国短期夏令营业务,重点在华府。北美教育文化交流中心还开展教师培训业务,不但把海外教师引入中国做外教,还把国内教师送到海外培训,短则一个月,多则三个月乃至一年。
 
给中国低龄留学意向家长的建议
 
目前国内很多具备经济条件的家长都有把孩子送到海外读中学的意向,留学趋于低龄化。对此李珊蓉认为,需要理性对待。她做过调研和思考,认为九年级以前的孩子不要来,从感情培养、人性的发展角度看,是不合适的。到海外留学读高中是可以的,但是前提是孩子必须自己比较自立,本身在国内也要是中上等的孩子,很多家长认为,孩子在国内不行送到美国就行了,这是不现实的。
 
在择校方面,李珊蓉强调要根据自己的孩子特点选择学校而不必过度追求规模和名气,尤其是那些美国学校的“排名”往往背后有利益的驱动和操纵,是不准确的。美国教育的精髓和核心是素质教育,善于挖掘特点选拔人才,而我们国内的教育包括家长,还是喜欢看成绩分数。西方人的观点里更希望本真自然的东西呈现出来,而我们因为竞争激烈则更善于包装。希望教育回归本真,家长要培养孩子,既然来美国,就要按照他们培养选拔的特点,按照本真来。
 
在一个多小时的采访中,李珊蓉表达了对华府地区的深厚感情,这里是她游学、文化交流以及投资海外教育最重要的阵地,李珊蓉表示,希望能够整合本地资源,服务社区,合作共赢,继续为中美教育文化交流做贡献。

 

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